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05/11/2008
Olá pessoal!
Aí vai mais um videozinho, desta vez criado por nós mesmas!
Gostaram???
Este vídeo foi criado no Movie Maker, um programa que vem no Windows e é muito simples de usar!
Ótimo recurso para ser explorado neste tipo de atividades!!!
Beijinhos
Escrito por Literatura matemática às 15h10
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01/10/2008
Dicas de atividades!!!
Aí vão mais algumas sugestões de leitura em sala de aula:
As Centopéias e seus Sapatinhos
A Menina do Leite
Uma Proporção Ecológica
Em breve postaremos atividades relacionadas a estes livros!!! Aguardem!
Escrito por Literatura matemática às 14h55
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24/09/2008
Monteiro Lobato
Veja este vídeo abaixo é do Monteiro Lobato um dos maiores escritores de literatura infantil:
Aí, gostou? Com certeza sim! Monteiro tem obras magníficas.
Escrito por Literatura matemática às 19h51
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Aritmética da Emília faz parte dos livros de contagem:
Este é o livro Fábulas de Monteiro Lobato que tem uma história variada:
Este é um livro de Nilton Machado que trabalha mais especificamente os assuntos:
Este é livro da Ruth Rocha é que traz mais envolvimento nas atividades:
Por qual dos livros você se interessou mais? Tente levá-lo para sua sala de aula!
Escrito por Literatura matemática às 12h21
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22/09/2008
Tipos de Livros
Livros que ajudem a integração de Literatura e Matemática:
* Livros de contagem e livros de números: possibilitam a exploração de idéias e conceitos matemáticos;Ex.: Aritmética da Emília (Monteiro Lobato,Brasilirense), De hora em hora (Ruth Rocha,Quinteto Editorial), Revolta dos números (Odett B. Mott, Edições Paulinas).
* Livros de histórias variadas: podem ser contos folclóricos, conto de fadas com o propósito de transmitir conceitos matemáticos direta ou indiretamente. Ex.: Fábulas (Monteiro Lobato, Brasiliense), As Centopéias e os seus sapatinhos ( Milton Camargo, Ática), As três partes (Edson Kozminski, Ática).
*Livros conceituais: exploram idéias matemáticas específicas, mas de forma diferente do que dos livros didáticos convencionais. Ex.: Polígonos, centopéias e outros bichos (Nilson Machado, Scipione), Na terra dos noves-fora (Renate Watanabe, Scipione), Minhas primeiras formas (Marisa Lukács, Maltese-Norma).
* Livros de charadas: podemos obter uma série de atividades que propiciam o desenvolvimento de habilidades de pensamentos tais como: previsão, checagem, levantamento de hipóteses, tentativa e erro, que são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem da matemática. Ex.: O que é, o que é? Vol 1 e 2 (Ruth Rocha, Quinteto Editorial).
Escrito por Literatura matemática às 12h22
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17/09/2008
Leitura na Infância
Trazendo a leitura para as aulas de matemática
Integrar literatura nas aulas de matemática representa uma substancial mudança no ensino tradicional da matemática pois, em atividades deste tipo, os alunos não aprendem primeiro a matemática pra depois aplicar a história, mas exploram a matemática e a história ao mesmo tempo.
Escrito por Literatura matemática às 21h30
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Aprenda a gostar de matemática!
Por que será que muitos odeiam matemática?
E você gosta de matemática?
Escrito por Literatura matemática às 21h13
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Garoto que resolve problemas matemáticos
Veja a maneira que este menino faz cálculos!!
E você consegue fazer igual? Vamos ver?
Escrito por Literatura matemática às 20h44
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Unindo literatura com a matemática
Matemática + Literaura:
a)Relacionar as idéias matemáticas à realidade, de forma a deixar clara e explícita sua participação, presença e utilizaçõa nos vários campos da atuação humana, valorizando assim, o uso social e cultural da mátemática.
b)Relacionar as idéias matemáticas com as demias disciplinas ou temas de outras disciplinas.
c)Reconhecer a relação entre diferentes tópicos da matemática relacionandovárias representações de conceitos ou procedimentos umas com as outras.
d)Explorar problemas e descrever resultados usando modelos ou representações gráficas, numéricas, físicas e verbais.
Veja o vídeo abaixo, relacionamos matemática com música:
Eaí, gostou do vídeo? Pato Donald dá aula de matematíca cantando!
Escrito por Literatura matemática às 19h46
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16/09/2008
Literatura Matemática
Nós (Andréia e Kelly) alunas do curso de Matemática Licenciatura nos motivamos a criar este blog com o intuíto de mostrar maneiras alternativas de relacionar leitura com matemática afim de proporcionar facilidade em interpretar problemas matemáticos. Observamos muitas vezes que a maioria dos alunos conseguem com facilidade resolver exercícios com algoritmos, porém quando se deparam com um problema matemático, onde existem termos mais complexos, apresentam grande dificuldade para desenvolver o raciocínio necessário para a resolução do problema.
Apesar da dificuldade que estes alunos apresentam a maioria dos professores ainda apresentam dificuldade em sanar este problema.
Com a intensão de auxiliar estes professores e alunos criamos este blog, que trata a matematica de forma divertida e trás várias possíbilidades de se inserir a literatura matemática na vida de nossos alunos desde bem pequenos!
Nos ultimos anos diferentes autores vêm escrevendo sobre a importância da literatura infantil no aprendizado da língua materna, escrita e falada.
Em contato com estes estudos e considerando importante aproximar o ensino da matemática e o ensino da língua materna, percebemos que o trabalho com a matemática de pré-escola á quarta série seria enriquecido se pudesse ser feita uma conexão com a literatura infantil, isto é, acreditamos que a literatura poderia ser um modo desafiante e lúdico para as crianças pensarem sobre algumas noções matemáticas e ainda servir como um complemento para o material tradicional utilizado na aulas: o quadro negro, o giz e o livro didático.
Escrito por literaturamatematica às 22h32
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